Assessment of male urinary incontinence postprostatectomy through the Consultation on Incontinence Questionnaire-Short Form.

OBJECTIVE: The objective of this study is to assess the correlation between the urinary incontinence results of the ICIQ-SF, and those obtained in the 1-hour and 24-hour pad tests, in a sample of men that underwent prostatectomy. MATERIAL AND METHODS: A prospective observational study was carried out in patients from the Integrated Management Area of Vigo (EOXI de Vigo) who underwent prostatectomy and suffered from urinary incontinence in the post-surgery period. Loss of urine was assessed by means of the 1-hour and 24-hour pad tests and the ICIQ-SF. A comparative analysis of the questionnaire findings was performed for both urinary incontinence tests. RESULTS: A correlation is observed between the ICIQ-SF and the amount of urine loss in the 1-hour and the 24-hour pad tests. However, the severity of urine loss established by instruments is less consistent. The 24-hour pad test is the one that obtained better correlation with the ICIQ-SF. CONCLUSIONS: The ICIQ-SF should be validated in a male population after prostatectomy in order to reinterpret the severity values observed in the different instruments studied. LEVEL OF EVIDENCE: 4.

[Circumstances that may decrease the reliability of instruments to assess male urinary incontinence]. / Circunstancias que pueden disminuir la fiabilidad de los instrumentos para valorar la incontinencia urinaria masculina.

OBJECTIVE: To identify situations that may alter the results of the 1-hour and 24-hour Pad test and the short-form International Consultation in Incontinence Questionnaire (SF-ICIQ). PARTICIPANTS: Five physiotherapists, who conducted the interviews and treatment of 81 patients undergoing radical prostatectomy. METHOD: A qualitative descriptive phenomenological study was carried out, using a focus group technique with five people (4 women and 1 man) responsible for the treatment and assessment of patients with urinary incontinence after prostatectomy. Recordings were transcribed and the Atlas.ti7 programme was used to carry out the coding of the variables. RESULTS: Important factors were identified in the use of measuring instruments for the diagnosis and assessment of urinary incontinence in all the tools used. CONCLUSIONS: Some situations can modify the objectivity of the various tests for the assessment of urinary incontinence. Some of the factors identified were lower fluid intake, less activity, use of manual clamp or urinals to avoid leakage, as well as the interference of certain drugs.

Circunstancias que pueden disminuir la fiabilidad de los instrumentos para valorar la incontinencia urinaria masculina / Circumstances that may decrease the reliability of instruments to assess male urinary incontinence

Objetivo: Identificar las situaciones que puedan hacer variar en algún sentido los resultados de las herramientas Pad test 1 y 24horas e ICIQ-SF. Participantes: Cinco fisioterapeutas que realizaron las entrevistas y tratamiento a 81 pacientes intervenidos de prostatectomía radical. Método: Se realizó un estudio cualitativo fenomenológico descriptivo, mediante técnica de grupo focal de 5 personas (4 mujeres y un hombre) responsables del tratamiento y valoración de pacientes con incontinencia urinaria tras prostatectomía. Se transcribieron las grabaciones realizadas y se utilizó el programa Atlas.ti7 para codificar las variables. Resultados: Se identificaron importantes factores a tener en cuenta en el uso de los instrumentos de medida para el diagnóstico y valoración de la incontinencia urinaria en todas las herramientas utilizadas. Conclusiones: Existen situaciones que pueden modificar la objetividad de las distintas pruebas para la valoración de la incontinencia urinaria. Así se ha detectado, entre otras, una menor ingesta de líquidos, una menor actividad, utilización de pinza manual o de orinales para evitar las pérdidas, así como la interferencia con el uso de determinados fármacos

Objective: To identify situations that may alter the results of the 1-hour and 24-hour Pad test and the short-form International Consultation in Incontinence Questionnaire (SF-ICIQ). Participants: Five physiotherapists, who conducted the interviews and treatment of 81 patients undergoing radical prostatectomy. Method: A qualitative descriptive phenomenological study was carried out, using a focus group technique with five people (4 women and 1 man) responsible for the treatment and assessment of patients with urinary incontinence after prostatectomy. Recordings were transcribed and the Atlas.ti7 programme was used to carry out the coding of the variables. Results: Important factors were identified in the use of measuring instruments for the diagnosis and assessment of urinary incontinence in all the tools used. Conclusions: Some situations can modify the objectivity of the various tests for the assessment of urinary incontinence. Some of the factors identified were lower fluid intake, less activity, use of manual clamp or urinals to avoid leakage, as well as the interference of certain drugs

Correlation between the 1-hour and 24-hour pad test in the assessment of male patients with post-prostatectomy urinary incontinence.

INTRODUCTION: This study is aimed at studying the correlation between the 1-hour and 24-hour pad tests for urinary incontinence following prostatectomy; the second objective is to check whether the severity level established by both tests is adequate for male urinary incontinence. MATERIAL AND METHODS: The study population includes patients who had undergone prostatectomy at a single center between February 2015 and December 2016, using 159 measurements consisting of 24-hour and 1-hour pad tests, belonging 45 patients. Both tests have been performed according to the protocol standardized by the International Continence Society. Once all the data have been obtained, the levels marked by each of the pads have been established, and the statistical analysis has started. RESULTS: The relationship between the amounts recorded in grams by the two test is highly significant (P=0.000), however, when comparing the incontinence levels established by each test (mild, moderate and severe), discrepancies have been found. The median of the severe cases in the 24-hour pad test was 389.5 grams, and in the 1-hour pad test was 92 grams. So, patient's loss values are well above the cut-off point defined for severe urinary incontinence in both 24-hour (50 grams) and 1-hour pad test (75 grams). CONCLUSIONS: There is a diagnostic discrepancy between the 24-hour pad test and the 1-hour pad test in terms of defined urinary incontinence severity levels. In our opinion, these levels should be redefined for male urinary incontinence since the amount of urine loss is well above the threshold established for severe incontinence. LEVEL OF EVIDENCE: 4.

Fisioterapia en la incontinencia urinaria severa y disfunción eréctil posprostatectomía: estudio de un caso / Physiotherapy in severe urinary incontinence and erectile dysfunction after prostatectomy: a case study

Antecedentes y objetivo: La prostatectomía radical se ha convertido en el gold standard para tratar el cáncer de próstata. Se han desarrollado nuevas técnicas quirúrgicas para intentar maximizar los resultados en la resección del tumor y minimizar las secuelas, naciendo así la prostatectomía radical robótica. Aunque parece mostrar unos mejores resultados, el porcentaje de pacientes con secuelas como la incontinencia urinaria y la disfunción eréctil sigue siendo importante. Se ha probado que la fisioterapia puede contribuir a la resolución de estas secuelas acortando los tiempos de curación en la prostatectomía abierta y en la laparoscópica. El objetivo de este trabajo es conocer los efectos del tratamiento de fisioterapia en las secuelas de la prostatectomía radical robótica. Descripción del caso: Paciente de 63 años intervenido de prostatectomía radical robótica por adenocarcinoma de próstata, Gleason 6 (3+3), bilateral. Al inicio del tratamiento el paciente presenta incontinencia muy severa, con una pérdida de 332g en el Pad test 1h y una disfunción severa con una puntuación de 5 en el cuestionario International Index of Erectile Function(IIEF-15). Intervención: Aplicación de un programa de fisioterapia que consiste en toma de conciencia, biofeedback barométrico y electroestimulación intracavitaria, de la musculatura suelo pélvico, realizado 3 días/semana con una duración de 1h durante 32 semanas. Resultados y discusión: El paciente alcanza la función eréctil a los 6 meses, con una puntuación de 26 en el IIEF-15 y la continencia a los 8 meses, con 0g de pérdida en el Pad test 1h

Background and objective: Radical prostatectomy has become the reference method for treating prostate cancer. New surgical techniques have been developed to try to maximize results in tumour resection and minimize sequelae, resulting in radical robotic prostatectomy. Although there appear to be better outcomes, there are still a significant percentage of patients with sequelae, such as urinary incontinence and erectile dysfunction. It has been shown that physiotherapy can contribute to the resolution of these sequelae by shortening healing times in open and laparoscopic prostatectomy. The aim of this study is to determine the effects of physiotherapy treatment on the sequelae of radical robotic prostatectomy. Case report: A 63-year-old patient underwent robotic radical prostatectomy for prostate adenocarcinoma, Gleason 6 (3+3), bilateral. At the beginning of the treatment, the patient had very severe incontinence, with a loss of 332g in the 1-h pad test, and a severe dysfunction with a score of 5 in the International Index of Erectile Function questionnaire (IIEF-15). Intervention: Application of a physiotherapy program consisting of awareness, barometric biofeedback, and intracavitary electrostimulation of the pelvic floor musculature, performed 3 days/week, 1h for 32 weeks. Results and discussion: The patient achieved erectile function at 6 months, with a score of 26 in the IIEF-15, and continence at 8 months, with 0g of loss in the 1-h pad test

Repercusión del sedentarismo en la respuesta cardiorrespiratoria en estudiantes universitarios / Sedentarism impact on cardiorespiratory response in college students

La vida universitaria constituye una etapa crítica para la adquisición de hábitos saludables, por ello sería conveniente establecer medidas para la detección del riesgo de desarrollar patologías en un futuro. Los objetivos de esta investigación son conocer cuál es el nivel de sedentarismo y la repercusión del mismo en la función pulmonar y en la respuesta cardiorrespiratoria, estudiada a través de las presiones respiratorias máximas en boca y la prueba de 6 minutos marcha. La población de estudio fueron estudiantes del Grado de Fisioterapia de la Universidad de Vigo, durante los cursos académicos 2012-2013 y 2013-2014, un total de 104 sujetos. La muestra la formaron un total de 71 estudiantes. Los resultados muestran un nivel bajo de sedentarismo. Se establecen relaciones negativas entre los hábitos sedentarios y las pruebas de función pulmonar y cardiorrespiratorias, lo cual sugiere que los hábitos adquiridos en la juventud tienen repercusiones sobre el organismo ya desde edades tempranas (AU)

Higher education is a critical period for the acquisition of healthy habits. The measures to detect the risk of developing diseases in the future are necessary. The objective of this research is to understand the impact of physical inactivity on lung function and cardiorespiratory response, studied through maximal respiratory pressures and 6-minute walk tests. The study was done with the students of Degree of Physiotherapy of Pontevedra faculty in Vigo University throughout the academic courses 2012-2013 and 2013-2014, with a total of 104 subjects. The sample comprised a total of 71 students. The results show low levels of physical inactivity. Negative relationships between sedentary habits and cardiorespiratory tests and pulmonary function are established, suggesting that habits acquired in youth have implications on the body from an early age (AU)

Repercusión de la situación laboral del alumnado en los estudios de Fisioterapia / Impact on the employment situation of physiotherapy studies

Objetivo El objetivo de este trabajo es determinar si existe relación entre la situación laboral de los alumnos que cursan el grado en Fisioterapia y diferentes aspectos de su desarrollo académico, tales como las estrategias de aprendizaje, los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico. Material y métodos Se ha realizado un estudio descriptivo transversal. La población de estudio ha sido los alumnos/as del grado de Fisioterapia de la Facultad de Pontevedra, durante el curso académico 2010-2011. Las variables analizadas han sido los estilos de aprendizaje, las estrategias de aprendizaje, el rendimiento académico, y otras variables sociodemográficas entre las que se encuentra la situación laboral. Resultados Los estudiantes que trabajan poseen de forma más predominante un estilo de aprendizaje pragmático y además obtienen puntuaciones más bajas en los indicadores de rendimiento académico, aunque no en la nota media. De los alumnos que trabajan, aquellos que poseen un empleo bastante o muy relacionado con la fisioterapia desarrollan más estrategias de elaboración. Conclusión No hemos encontrado estudios que relacionen la situación laboral con los estilos, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, lo cual nos ha dificultado la comparación de los resultados obtenidos en nuestro estudio. No obstante, la relación que hemos encontrado entre la situación laboral y las variables académicas estudiadas hace que nos replanteemos acciones docentes para este colectivo de estudiantes (AU)

Purpose The purpose of this study is to determine whether there is a link between the employment situation of undergraduate Physiotherapy students and a series of aspects relating to their academic development, such as learning strategies, learning styles, and academic performance. Material and methods A cross-sectional descriptive study was conducted. The study target population was undergraduate physiotherapy students at the Faculty of Pontevedra during the 2010-2011 academic year. The endpoints analyzed were learning styles, learning strategies, academic performance, and other sociodemographic variables including employment situation. Results Students who also have a job predominantly adopted a pragmatic learning style. Furthermore, they had lower score in academic performance indicators, although not for the average grade. Amongst these, those with employment quite or closely related to physiotherapy developed more performance strategies. Conclusion No studies linking the employment situation, learning strategies, and academic performance were found. This posed an obstacle for the comparison of the results obtained with our research. However, the relationship found between employment situation and the chosen academic endpoints suggests a need to reconsider teaching actions for this group of students (AU)

Conocimiento previo sobre fisioterapia que presentan los alumnos de nuevo ingreso de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de Pontevedra / Previous knowledge about Physical Therapy that present the new entrance students in Pontevedra¿s Physical Therapy University School

Objetivos: El presente trabajo pretende dar una visión del conocimiento sobre fisioterapia que presentaron los alumnos de nuevo ingreso de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de Pontevedra (Universidad de Vigo) desde el año académico 2001-2002 hasta el 2006-2007. Se comparó estos datos con trabajos previos acerca del mismo tema, tanto propios como de otros autores. Material y métodos: Se realizó el estudio mediante cuestionario de 25 ítems que se presentó a los alumnos de nuevo ingreso en su primer día en la escuela. Resultados: Se constató una mejora en el grado de conocimiento de la fisioterapia, pero no suficiente como para dejar la labor de educación que estamos llevando a cabo desde la instauración de la diplomatura de Fisioterapia en la Universidad de Vigo. Conclusiones: Es necesario insistir en la corrección de determinados errores y en rellenar las lagunas de conocimiento existentes(AU)

Objectives: The present work aims to provide a view of the knowledge that new studentsto the University School of Physiotherapy of Pontevedra (University of Vigo) had regardingthe academic years 2001–2002 to 2006–2007. These data were compared with previousworks on the same thematic by the authors of this article as well as by other authors. Material and methods: The study was conducted with a 25-item questionnaire filled outby the new students on their first day in the School.Outcomes: Improvement in the degree of knowledge about Physiotherapy was observed.However it was not sufficient to stop the educational task we have been carrying out sincethe university studies of Physiotherapy were established in the University of Vigo. Conclusions: It is necessary to insist on the correction of certain errors and on filling in thelaps in the existing knowledge(AU)

Criterios de calidad del título de grado de fisioterapia. Informe de la Asociación Española de Fisioterapeutas / Quality criteria of physiotherapy grade (diploma). Report provided by the Spanish Association and Physiotherapists

El informe sobre criterios de calidad específicos de recursos materiales y profesorado para el título de grado de Fisioterapia ha sido elaborado por la Asociación Española de Fisioterapeutas que convocó, con tal finalidad, a una comisión de expertos en Educación en Fisioterapia. El documento, realizado a propuesta de la Dirección General de Universidades en diciembre de 2004, tiene por objetivo el establecer los criterios mínimos de recursos materiales y humanos derivados de la especificidad de la titulación de Fisioterapia, que permita cubrir las nuevas demandas de la sociedad. En relación a los recursos materiales, se ha procurado darle un suficiente grado de especificación cuantitativa y cualitativa a los instrumentos que constituyen los recursos materiales específicos. La intención es, así mismo, facilitar su valoración en el momento de acreditar la titulación. Se abordan, por una parte, los recursos específicos de la titulación para la docencia teórico-práctica en el centro, dentro de los laboratorios destinados a tal efecto. Por otra parte, se definen las características o perfil de los centros sociosanitarios donde debe impartirse la formación clínica del alumno. En relación a los recursos humanos, se hace especial hincapié en el perfil y la experiencia del profesorado para la docencia, así como en el ratio profesor-alumno en la formación práctica y en la formación clínica

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Estado actual de la investigación en fisioterapia en los centros universitarios españoles / Current status of research in physiotherapy in Spanish university centers

En el presente artículo se presenta una visión del estado actual de desarrollo de la investigación dentro del área de la Fisioterapia en España. Metodología: Se pasó un cuestionario por correo-e a responsables del área en cada centro universitario español que imparte la titulación. Se recibió contestación de 28 de los 38 centros existentes. Resultados: Se ha constatado que en 7 de esos 28 centros no se desarrolla ninguna línea ni proyecto de investigación, y que en los otros 21 centros universitarios se está trabajando en 122 líneas de investigación y se han desarrollado 31 proyectos de investigación o se está en ello. Discusión y conclusiones: La investigación en España dentro de la Fisioterapia está todavía en sus inicios. Para su desarrollo es necesario más implicación de los distintos protagonistas: profesores del área, fisioterapeutas, Administración, Universidad

The present article shows a vision of the state of development of the research inside the area of the Physical Therapy in Spain. Methodology: We mailed a questionnaire to persons in charge of the area in every Spanish university in which this career is teached. We received answers from 28 of all 38 existing centers. Outcomes: We have found that in 7 of these 28 centers no line or investigation project is developed, and that in the other 21 university centers teachers are working in 122 investigation lines and 31 research projects have been developed or are still being developed. Discussion and conclusions: Investigation in Spain inside the Physical Therapy is still in the beginnings. For a further its development it is necessary more implication of the different protagonists: teachers of the area, physiotherapists, Administration, University

Propuesta de clasificaciónde las técnicasde estiramientoen fisioterapia / Proposal of stretching technics clasification in physiotherapy

La revisión de numerosas publicaciones muestra disparidad de criterios a la hora de clasificar y denominar los diferentes tipos de estiramientos. En este artículo, analizamos diferentes clasificaciones con el propósito de aunar criterios y establecer una propuesta de clasificación de estiramientos en fisioterapia utilizando términos que no lleven a equívocos, encuadrando cada uno de ellos conceptualmente en kinesiterapia (AU)

El papel del fisioterapeuta en el balneario / Physiotherapists role on spa

La presencia de los fisioterapeutas en los balnearios es reciente y escasa. En este artículo se hace una aproximación conceptual al papel que debe desarrollar el fisioterapeuta en un balneario, basándose, por una parte, en la definiciones de Fisioterapia y sus actuaciones realizadas por la Asociación Española de Fisioterapeutas, y, por otra, que los balnearios utilizan fundamentalmente agentes físicos propios de la Fisioterapia y con los mismos fines que ésta (AU)

Physiotherapists presence in a spa is recent and scarce. On this article a conceptual approach is made to the physiotherapists role on spa; it is based on one side on the definition of physiotherapists and their role made by the Spanish Association of Physiotherapists; on the other side spa use basically physical agents characteristic of Physiotherapy and with the same purposes (AU)